SEMANA DEL 5 AL 9 DE JUNIO

PROYECTO 12: HISTORIETAS PARA DIFUNDIR

Las historietas son un medio útil para hacer llegar información a la gente, para crear conciencia sobre un problema y proponer acciones de solucion. como parte de tu formación escolar, es importante que seas sensible a los problemas que afectan a tu comunidad y que colabores para solucionarlos. de esta manera, podrás contribuir a mejorar las condiciones de tu entorno. Con este proyecto se invita a que ayudes en la resolución de problemas por medio de una historieta.

Aprendizajes esperados:

Recoocer la importancia de recabar información sobre los antecedentes de un problema para resolverlo.

Emplear las onomatopeyas y las aliteraciones para  la exaltación de los significados.

Emplear los recursos gráficos y visuales para la construcción de un texto.

Elaborar distintos textos para difundir información.

Glosario:

Onomatopeya
Globos
Problema
Noticias
Periódico
Soluciones
Recursos gráficos
Carteles
Folletos
Historieta
Trípticos
Información
Conciencia
Reflexión
Comunidad
Sociedad
Acciones

Cuestionario:

¿Qué problemas de tu comunidad o de tu escuela te gustaría resolver?

¿Qué beneficios se obtendrían al solucionar ese problema?

¿Qué necesitas para lograrlo?

¿Qué materiales podrían elaborarse para difundir el problema y su solución: carteles, folletos, trípticos, historietas..?

TAREA 1: Imprimir una imagen que contenga una historieta , pegarla en su libreta y señalar qué elementos conoces de la misma, por ejemplo, la imagen de esta entrada. Procura que sea mediana para que tengas suficiente espacio para anotar los elementos que reconozcas.

Tarea 2: llevar computadora con los siguientes enlaces descargados para que no surga ningún problema.

Actividad: Se realizará en la biblioteca o en el salón de clases.Se te presentan dos enlaces que debes de leer para sacar la información más relevante y, posteriormente, realizar un infográfico a computadora.

LA HISTORIETA Y SUS ELEMENTOS

HISTORIETA

ACTIVIDAD 1: Observa la siguiente historieta y escribe qué sucede.

Formar equipos de tres elementos, para investigar a fondo un problema en la comunidad. El día miércoles se entregará su infográfico impreso y llevar un periódico para detectar diversos problemas que presenta su entidad.

Tarea 3: Buscar 5 problemas de tu comunidad o escuela, causas y consecuencias.

 TAREA 4: DEFINIR EL PROBLEMA: en qué consiste: origen y situación actual, dónde se localiza,  quiénes son las personas involucradas en él, cómo afecta o repercute el problema en la comunidad  en general o en la escuela, por qué no se ha resuelto, qué se ha hecho para resolverlo, qué se necesita para resolverlo.

TAREA 5: investigar que son las vías legales y si existen documentos legales relacionados con el problema seleccionado.

Con la tarea 4, elaborarás una historieta, con excelente presentación.Valor un punto.

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