LISTA DE COTEJO PARA EVALUACIÓN DEL PRODUCTO
|
||
Presentación del programa de radio a la
comunidad.
|
||
INDICADORES
|
SÍ
|
NO
|
1. Anuncia
el tema y los puntos a desarrollar
|
||
2. Consulta el guion ocasionalmente
|
||
3. Se apoya en material gráfico para dar
explicaciones
|
||
4. Emplea términos
técnicos cuando es necesario
|
||
5. Respeta observaciones o comentarios (al final de su presentación)
|
||
6. Procura emplea
recursos prosódicos para mantener
la atención
|
||
Nombre de los alumnos:
|
||
Observaciones
|
||
Se
puede probar a electrizar otros cuerpos como láminas de plásticos, pelota de
playa, peines, etc.
|
Sujeta
con una mano la parte metálica del tubo y con la otra acerca el globo
electrizado
|
Los átomos, que forman la materia,
son neutros
|
La carga eléctrica es
una propiedad de la materia
|
ORACIÓN SIMPLE
|
|
ORACIÓN COORDINADA
|
|
ORACIÓN SUBORDINADA
|
NOMBRE
|
NEXOS
|
EJEMPLO
|
Copulativos
|
||
¿Prefieres hablar o escuchar?
|
||
(pero, mas, sin embargo, sino,...):
|
||
Explicativos
|
||
distributivos
|
§
Ya barre, ya riega
|
NEXOS SUBORDINANTES
|
||||
NOMBRE
|
NEXOS
|
EJEMPLOS
|
||
Causales:
|
como,
porque, dado que, puesto que, en vista de que, ya que, pues, debido a que
|
|||
Condicionales:
|
si,
siempre que, a condición de que, con tal de que, como, en el caso de que,
salvo que, excepto que, a no ser que, a menos que
|
|||
Consecutivos:
|
tan
(tanto, -a, -os, -as)...que, así que, por consiguiente, por lo tanto, por
esto, por eso
|
|||